经我院邀请，云南师范大学文理学院副教授易琳于10月7日上午10点至11点30分在我校人文社科楼做了题为“当学术研究遇上思维导图”的分享报告，重点介绍了如何将思维导图运用于学术研究并激发创新思维，广大在校同学积极参加并认真听取了易琳老师的精彩讲说。
易琳老师首先从思维导图的基础知识讲起，向我们介绍了思维导图的认知方法，并讲述了自身探寻真正导图的实践经历。凭借对思维导图的热情和不断学习，她不仅顺利考取了思维导图最高级三级，而且在中国思维导图总决赛中取得良好成绩，并获邀参加世界思维导图锦标赛，有幸见到了思维导图的创始人托尼•博赞先生。
随后，易琳老师针对我们在日常学习生活中可能出现的缺少方向和重点、团队合作中的配合协作沟通不畅问题、实验数据分析中的涣散问题，提出使用以颜色来区分、图形代表重点、关键词突出的思维导图方法，不仅能更好地帮助我们去快速寻找关键点进行聚合和发散思维，还能帮助我们形成快速记忆功能。
在PPT和X mind的切换中，易琳老师以省哲社申报项目中思维导图的成功运用案例为主，向我们展示了思维导图的思考行进过程和最终成图过程，同时类比了学科论文的撰写。
讲解中，易琳老师以幽默的语言与同学积极互动并以踏青为引子带领大家进行思维发散，在轻松愉快的氛围中大家积极发言并最终形成了“踏青—爬山—烧烤—鸡翅—鸡—蔡徐坤—打篮球—NBA—莫雷不当言论—中国篮协—姚明”的一连串发散性思维，易琳老师便以此为例讲解了思维导图的发散性思维和逻辑思维。
正如易琳老师所说：“语言不过是浮出水面的冰山，而思维才是深层的根源。”一个清晰的思维带给我们的将不止是对一个事物的直观了解，更是对事物的发散和聚合思考。最后，易琳老师为近期以来热议的电影《哪咤》和《我和我的祖国》制作了思维导图。
